Z-Учительская. СвоихНеБросаем

Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Юрьевич Богданов)

А в качестве "приоткрытия завесы" над обсуждаемыми нами идеями, поделюсь парой первых тезисов из числа обсуждаемых, описывающих системные (подчеркнем это слово) меры, направленные на фундаментальное изменение ситуации в образовании, приведем две (опять-таки, две из многих!), а именно -

👉объявление образования стратегической отраслью государственного устройства и принятия соответствующего Федерального Конституционного Закона (кому интересно - изучите вопрос, что такое ФКЗ)
и
👉 наделение сотрудника образовательной организации (всех сотрудников - от нянечки в детском саду до ректора ВУЗа) статусом, сродни (по перечню полномочий, характеру подчиненности и административной ответственности) к статусу военнослужащего. Естетственно с федеральным финансированием и единой тарифной сеткой. И со всеми вытекающими гарантиями со стороны государства...

Если по словам Бисмарка (ему приписывают) "войну выиграл прусский учитель", то и статус у нашего учителя сегодня должен быть соответствующий. А система образования, вся - целиком (!!), должна быть федеральной и стратегически приоритетной для страны. Это вопрос выживания!

Отсюда, в частности, произрастает и многое из того, что мы в дальнейшем будем предлагать в качестве идей по реализации такого подхода...

Остальное обсуждаем в нашем Клубе.

Telegram

БогданоV. О школе и не только

Сегодня в 20:00 по мск - первая клубная рабочая он-лайн встреча по обсуждению тезисов и подходов к продвижению наших идей по контр-реформе образовательной политики.

Звучит, возможно, для кого-то несколько самонадеянно, мол, "куда вы в калашный ряд со своим…

www.tg-me.com/us/Z Учительская СвоихНеБросаем/com.teachersroom/2081

836 viewsApr 29 at 10:40

А в качестве "приоткрытия завесы" над обсуждаемыми нами идеями, поделюсь парой первых тезисов из числа обсуждаемых, описывающих системные (подчеркнем это слово) меры, направленные на фундаментальное изменение ситуации в образовании, приведем две (опять-таки, две из многих!), а именно -

👉объявление образования стратегической отраслью государственного устройства и принятия соответствующего Федерального Конституционного Закона (кому интересно - изучите вопрос, что такое ФКЗ)
и
👉 наделение сотрудника образовательной организации (всех сотрудников - от нянечки в детском саду до ректора ВУЗа) статусом, сродни (по перечню полномочий, характеру подчиненности и административной ответственности) к статусу военнослужащего. Естетственно с федеральным финансированием и единой тарифной сеткой. И со всеми вытекающими гарантиями со стороны государства...

Если по словам Бисмарка (ему приписывают) "войну выиграл прусский учитель", то и статус у нашего учителя сегодня должен быть соответствующий. А система образования, вся - целиком (!!), должна быть федеральной и стратегически приоритетной для страны. Это вопрос выживания!

Отсюда, в частности, произрастает и многое из того, что мы в дальнейшем будем предлагать в качестве идей по реализации такого подхода...

Остальное обсуждаем в нашем Клубе.

BY Z-Учительская. СвоихНеБросаем